工管系答复—学生座谈会意见
发布时间:2009-05-31   访问次数:

 

工管系答复—学生座谈会意见
1.希望对大三学生进行考研、就业、出国学习等的指导,希望能组织与高年
级学生进行交流,减少学生的迷茫、焦虑、浮躁情绪;
答复:今后将会同学工部门有计划组织大三学生与高年级学生交流活动。
2.希望微观经济学老师能多讲点习题。《宏观经济学》《微观经济学》学生用
新版,老师用旧版,内容不在同一个页次,不方便;
答复:因课程学时紧张,多讲习题会影响课程教学进度,建议学生自
己做,有问题及时请教老师。新版旧版问题,老师将更换使用新版教材。
3.平时能听到的各方面讲座很少,学校也没有职业生涯规划的课程,如果有,
可否早一点开设?专业方面也没有学术交流,个人学习很苦闷,没人交流,希望有这样的组织;
答复:有职业生涯管理课程,在大三下开设,可选择学习。相关问题
建议多与导师、辅导员进行沟通讨论。
4.运筹学、统计学,老师照本宣科,考试都很容易,但希望应侧重于能力培
养;《运筹学》互动不好,气氛不活跃,一部分同学觉得还可以;
答复:督促这些课程教学的教师进行教学方面的改进,合理增加考试
难度,适当进行教学互动。
5. 双语课程设置上,希望基本理论方面的教学还是中文教学,双语课程尽
量设置在偏实践的课程上;
答复:督促教师进行教学方面的改进,重视实践。
6.大一学的知识与专业没有联系,对专业认识较模糊。大二接触专业课不多,
感觉大三时有些衔接不上;
答复:课程是循序渐进的安排。督促导师多与学生双向沟通交流,提高
学生对专业的认识。
7.建议增开《公司战略与风险管理》;
答复:已开设战略管理课程。风险管理方面的知识在相关课程中有所体
现和涉及,是否开设风险管理课程,今后将根据实际需要研究决定。
8.课程理论讲得多,建议多增加案例,多采用互动、讨论式教学,采用方法让学生多参与;
答复:改进教学方法、转变教学模式、丰富教学内容等,正是全系教师
不断努力和追求的,也是永无止境的。我们将不断努力,已计划通过各种方法和手段积极提高提高教学质量。
9.认识实习课程很有价值,但时间安排较短,建议增加时间;
答复:今后将研究适当增加该课程时间。
10.有些教师对PPT依赖太强,当电脑出问题时,不能灵活采用非PPT方式
讲课,课程讲授就只能停顿;
答复:对相应教师进行该方面的训练和提醒,保证正常教学。
11.有些教师对电脑的基本操作不熟练,造成课堂时断时续,建议加强操作
训练;有些教师缺乏对课程的理解,上课只能读PPT;
答复:对相应教师进行电脑操作方面的训练;通过学习交流等方法增加
教师对课程的理解。
12.希望能开有关金融、证券等的课程;
答复:新的培养方案已设置相关的课程。
 
 
                                            2009年5月

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